按照国家职业标准分为人力资源管理员（国家职业资格四级）、助理人力资源管理师（国家职业资格三级）、人力资源管理师（国家职业资格二级）、高级人力资源师（国家职业资格一级）考试认证简介1考试程序第一.在各省和劳动保障厅职业技能鉴定中心或代理机构报名第二.由各省职业技能鉴定中心审核报名条件第三.审核通过后，交考试费用，缴齐费用后领取准考证第四.参加全省统一考试，考场由各省职业鉴定中心组织安排第五.考试结束后，三个月至四个月内通知考试结果并发放证书.2考试时间1）考试每年进行两次，分别在5月和11月2）考试级别的时间及内容安排理论知识操作技能综合考试3考试级别1）企业人力资源管理师（4级）2）企业人力资源管理师（3级）3）企业人力资源管理师（2级）4）企业人力资源管理师（1级）4考试内容共三本书：1）人力资源管理师基础知识；2）法律常识；3）职业道德。考试具体资料名称如下：一、二、三、四级通用备考教材：（基础知识）（常用法律手册）四级主教材：《国家职业资格培训教程（第三版）企业人力资源管理师》（四级）三级主教材：《国家职业资格培训教程（第三版）企业人力资源管理师》（三级）二级主教材：《国家职业资格培训教程（第三版）企业人力资源管理师》（二级）一级主教材：《国家职业资格培训教程（第三版）企业人力资源管理师》（一级）5考试形式1）无纸化考试。2）理论知识部分（总分100分）一共有125题3）操作技能部分（总分100分）考核分成四块6补考说明企业人力资源管理师认证考试分理论和操作技能部分。二级和一级多考一门综合评审（文本框/专题答辩）

1.高并发场景库存重复扣减问题分析2.分布式架构下如何实现Redis分布式锁上3.分布式架构下如何实现Redis分布式锁下4.Redis主从架构锁失效问题解析5.基于Redisson框架实现分布式锁

全：学科知识理论通过不同班次全方位呈现，。准：以命题指导思想为准绳，准确把握命题方向。强：能满足整个备考的各个不同阶段所需，适合不同层次的考生。优：分模块教学。适用人群（1）学前教育基础相对薄弱，缺乏对幼儿园教育系统的认识（2）有志于幼儿园教师这一职业，并希望获得专业发展（3）希望系统掌握幼儿园教师综合素质，并切实提高自身素质

课程包含：【中学综合素质、中学教育知识与能力】两大科目班次类型：系统精讲班、题型详解班、点睛班1、系统精讲班：一方面针对大纲为考生梳理了考试知识体系。让考生明白考试都考什么。另一方面在讲解过程中，对于每个考点考生应当把握到什么程度都做了程度。考生按照课堂的讲解去复习，可以轻而易举地抓住重点。同时，本课程按照小知识点进行讲解，每节课讲解完之后会有课堂练习题，便于考生针对自己薄弱的知识点进行学习。2、题型详解班：近年来最新题讲解（2014下半年、2015全年、2016年全年）【共5套题】通过对每道题进行详细讲解，便于考生对于考试的题型了解，提升答题方法及答题技巧。3、点睛班：考前制胜一堂精品课程，最后“百米冲刺阶段”；老师主要讲解常考的知识点、重难点、拿分题等，考前最后的串讲思路梳理。适用用人群：备考时间段，快速技巧把握，考前成绩提升。?

课程内容上理论详解：将考试所需内容详尽而侧重讲述；学科建构：建构各章思维导图，掌握每一章的知识框架；案例指导：梳理案例分析答题点，指导答题方法与技巧。个性辅导上量身打造专属内容：依据学员基础掌握情况，设计最适合的授课内容与方式实时互动学以致用：辅导中即问即答，有问必答，突出技巧，确保考生融会贯通全面内容上课时间灵活方便：学员自主安排时间学习，根据个人情况约课、上课、辅导，学习更灵活方便

1.  通过大量的语言实例，探讨英汉语言在思维模式、句法、修辞、语篇和词汇等方面的差异现象；2.  从文化、哲学、认知等层面分析英汉语言差异的动因；3.  结合语言学和二语习得理论，探讨如何内化英汉语言的差异，提高英语学习和英汉互译的能力。

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1．考试目的　　通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。　　2.考试类别　　中小学教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。　　申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。　　3.考试性质　　中小学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。　　4.考试对象　　试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学教师资格考试。　　试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。　　5.报考条件       中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。       原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。       应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。　　6.考试方法　　中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。　　7.考试标准　　教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。　　8.考试科目类  别笔试科目面  试科目一科目二科目三幼儿园综合素质保教知识与能力—教育教学实践能力小    学综合素质教育教学知识与能力—教育教学实践能力初级中学综合素质教育知识与能力学科知识与教学能力教育教学实践能力高级中学学科知识与教学能力教育教学实践能力中职文化课教师教育教学实践能力专业课教师（试点省自行组织）（试点省自行组织）中职实习指导教师（试点省自行组织）（试点省自行组织） 　　注1、初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。　　注2、普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。　　注3、幼儿园教师资格考试面试不分科目。　　注4、小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、*小学信息技术、*小学心理健康教育、*小学全科。　　注5、初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。报考“*日语”、“*俄语”、“*心理健康教育”3科考生，该类别笔试科目一、科目二合格即可进行面试报名。　　注6、部分省份未开考带 * 科目，有关开考情况请考生关注所在省报名公告。　　　　9.考试大纲　　教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。      幼儿园教师资格考试大纲（2科）：　　《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》        小学教师资格考试大纲（2科）：　　《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》        初级中学教师资格考试大纲（17科）：　　《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》　　《语文学科知识与教学能力》等15科；      高级中学教师资格考试大纲（16科）：　　《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、　　《语文学科知识与教学能力》等14科；　　其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。　　面试考试大纲分为三类：　　《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。　　10.命题　　教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题，建立试题库，为各省试点提供试题。　　11.命题原则　　中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。　　12.题型　　中小学教师资格考试采用多种类型试题，强化能力考核。　　题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。　　13.考试日期　　教师资格考试每年考试日期由教育部公布，请及时关注本网站的最新公告。　　14.考试方式　　笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。　　面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。　　15.报名方式　　考试实行网上报名。考生可在报名期间登录教育部考试中心网站（www.neea.cn），中小学教师资格考试项目主页，按照栏目指引进行网上报名。　　省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费，审查和确认考生信息。　　16.面试考官　　面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。 评审组由3名考官组成。　　17.打印准考证　　准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生可在正式考试前一周登录教育部考试中心网站（www.neea.cn），中小学教师资格考试项目主页网上报名系统，自行下载并打印准考证。　　18.成绩查询　　考试结束后，国家确定并公布笔试各科成绩合格线。考生可在公布日期后登录教育部考试中心网站（www.neea.cn），中小学教师资格考试项目主页“成绩查询”栏目查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。　　19.合格证明　　教育部考试中心为笔试、面试均合格考生，提供《中小学教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。　　20.违规处理　　考试违规按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）处理。

家庭教育指导是指相关机构和人员为提高家长教育子女能力而提供的专业性支持服务和引导。家庭教育指导工作应坚持以下基本原则。1.思想性原则。遵循党的教育方针，以促进儿童全面健康成长为目标，以立德树人为根本任务，通过实施科学的家庭教育指导，推进家庭教育在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中发挥重要基础作用。2.科学性原则。遵循家庭教育规律，为家长提供科学化、专业化、规范化的指导服务，家庭教育指导机构和指导者应具备相应的专业资质和能力。3.儿童为本原则。尊重儿童身心发展规律和个体差异，创设适合儿童成长的必要条件，保护儿童各项权利，促进儿童自然、全面、充分、个性发展。4.家长主体原则。确立为家长服务、提供支持的观念，尊重家长意愿，坚持需求导向，调动家长参与的积极性;引导家长注重提升自身素质，注重家庭建设和良好家风传承，促进亲子互动共同提高。

近些年来，最激动人心的教育莫过于家庭教育，因为与学校教育相比，家庭教育是最悠久最丰富最有个性也最具有潜力的教育。随着时代的飞速发展，今天的孩子已经跟昨天的孩子大不一样，今天的父母、今天的社会也跟昨天的不一样！家庭教育也要与时俱进，更新理念，讲求方法！在家庭教育指导师初级微课中，你可以了解到新时代的家庭教育观，家风建设等内容，理解和掌握最新的专业的家庭教育理念和要求，增进对家庭教育指导师这一职业的认识，为智慧地做好家庭教育指导、培养优秀孩子，夯实基础！在中级的家庭教育指导师微课中，你可以学习到更细致的关于家庭教育指导的专业知识和方法策略等，丰富你的家庭教育指导知识结构，进一步提升你指导家长做好家庭教育的能力，促进你的专业化发展！家庭教育指导是指相关机构和人员为提高家长教育子女能力而提供的专业性支持服务和引导。家庭教育指导工作应坚持以下基本原则。1.思想性原则。遵循党的教育方针，以促进儿童全面健康成长为目标，以立德树人为根本任务，通过实施科学的家庭教育指导，推进家庭教育在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中发挥重要基础作用。2.科学性原则。遵循家庭教育规律，为家长提供科学化、专业化、规范化的指导服务，家庭教育指导机构和指导者应具备相应的专业资质和能力。3.儿童为本原则。尊重儿童身心发展规律和个体差异，创设适合儿童成长的必要条件，保护儿童各项权利，促进儿童自然、全面、充分、个性发展。4.家长主体原则。确立为家长服务、提供支持的观念，尊重家长意愿，坚持需求导向，调动家长参与的积极性;引导家长注重提升自身素质，注重家庭建设和良好家风传承，促进亲子互动共同提高。

一、岗位定义 用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴幼儿进行生活照料、护理和教育,辅助家庭完成育儿工作的专业人员。 二、任职要求 育婴师(高级)应具备以下条件之一 1.初中以上学历并取得母婴护理师、育婴员、家政服务员等职业中级培训证书，经本职业培训达规定标准学时数。 2.从事家庭服务相关工作两年以上。 3.具有中专以上学历或相关专业在校学生。 三、教学要求 参加不少于120个标准学时培训课程。 四、岗位能力要求 掌握初、中级课程的岗位能力和相关知识，并掌握以下内容： （一）生活照料 1.掌握营养素的基础知识。 2.能为婴幼儿制定合理、均衡、适量的营养食谱。 3.能观察婴幼儿大、小便并做出相应的处理。 4.掌握婴幼儿睡眠的生理特点。 5.掌握居家常用的消毒方法。 （二）保健与护理 1.掌握婴幼儿上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎的护理方法。 2.掌握婴幼儿消化系统常见疾病的护理方法。 3.掌握婴幼儿常见传染病的预防与护理。 4.能为婴幼儿外伤、骨折、中毒、溺水、触电进行初步处理。 5.婴幼儿发生意外伤害能及时拨打就医电话。 6.掌握婴幼儿铅中毒的预防方法。 7.掌握婴幼儿常见发育行为问题的预防及矫正方法。 （三）教育实施 1.了解婴幼儿教育的相关知识。 2.掌握婴幼儿教育的原则及方法。 3.掌握婴幼儿发展评价的方法。 4.掌握婴幼儿日常观察与记录方法。 5.能对婴幼儿动作进行评价并能提出一些合理化建议。 6.能对婴幼儿语言、感知和认知发展进行观察与评价。 7.能观察、记录和评析婴幼儿情感和社会性行为。 8.能创设情境，培养婴幼儿良好的情绪、情感。 （四）指导与实操 1.能根据婴幼儿发展阶段特点给予家庭教育指导，并指出家长教养中存在的行为问题。 2.能对家长提出的一般养育问题，给予解答。 3.能发现婴幼儿生理发育异常与偏移，及时告知家长。 五、考核认证 参加培训并经考核合格的学员，颁发相应等级的《岗位能力证书》。